مكتبة الفتوحات: نصوص ودراسات وموارد

دور الرمز في البناء الميتافيزيقي عند ابن عربي

دراسة حديثة عن المرآة والحرف والنور، تقترح قراءة هذه الرموز أدواتٍ لفهم العلاقات الوجودية والمعرفية في الفتوحات والفصوص.

لغة المصدر الأصلي: التركية

النَّفَس والحروف والعالم وحد التعداد

تحديث بعد اكتمال198رقميا1153–1241؛ تحفظ الفقرات السابقة حد الدفعة24وتحيل إلى خريطة الفصول المكتملة.

من تركيب الكلمة إلى سؤال المعرفة

تتبع انتقال الباب الثاني من الحركات إلى الدلالة ثم العلم والعالم والمعلوم.

التحاور والمقادير والمركبات

325–328 من بناء القول إلى حد التكوين.

قراءة الفاتحة: الرسم والخبر والمشهد والخطاب

دراسة في تمييز مواد الاستدلال داخل الباب الخامس.

الحرف بين الاسم والرسم والموضع

دراسة تجمع مستويات تحليل الحرف قبل بناء جدول لأوصافه.

الحروف واللغة: كيف نقرأ الباب الثاني دون تحويل رموزه إلى أرقام جاهزة؟

دراسة في مراتب الحروف وأفلاكها ونسبها، وفي تمايز الربوبية والعبودية داخل البناء الرمزي، مع ضوابط للرسوم والتراكيب والمقارنة بالتصورات الحديثة.

الأسماء والحروف والنقل وإثبات الأسباب

قيود 885–886 قبل قراءة الدعوى الرمزية.

الأسماء والمقابلات الكونية في الفصول 11–19

العقل والنفس والطبيعة والجسم والشكل والعرش في سياقها.

الأسماء والحروف والعناصر وحدود المقابلة

تتمة الفصول 19–38 من 198، من الكرسي إلى المراتب.

قراءة القرآن عند ابن العربي: الإشارة والعبارة وحدود الوجه الواحد

انطلاقا من الباب الخامس والقراءة الرمزية للبسملة: كيف يعمل اللفظ والرسم والنحو، وكيف نحفظ الفرق بين الآية وتفسيرها، وبين اتساع الدلالة وادعاء الإحاطة.

قراءة الاختلاف داخل النص: ثلاثة أنواع من المسائل

تمييز المراجعة الصريحة من اختلاف القوائم ومن الحاجة إلى قراءة السياق.