اللفظ والخط: دلالة لا صورة
تتم الصفحة حديث مراتب المعلوم بمثال زيد اللفظي والخطي. يلاحظ المؤلف أن حروف الاسم لا تحمل جهات جسم صاحبه وأعضاءه، وإن دلت عليه.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
تتم الصفحة حديث مراتب المعلوم بمثال زيد اللفظي والخطي. يلاحظ المؤلف أن حروف الاسم لا تحمل جهات جسم صاحبه وأعضاءه، وإن دلت عليه.
Lireتقع العبارة داخل عرض حجج من أجازوا السؤال، حين يناقشون لزوم اصطلاح الماهية المركبة للخصم. وبعد تمام عرض الطرفين يورد المؤلف تقويمًا يجعل الأولى التوقف في الحكم ضمن السياق.
Lireبعد تناظر الأعداد يقرر اختلاف جهات الجزاء.
Lireبعد حكاية مذهب الكومي في العمل عن المريد المتوفى.
Lireفي السؤال الثاني عن منازل أهل القربة.
Lireداخل فهرس متسع للمآل والأسماء والقصد يقارن المؤلف رجوع العمل بعودة الأمر إلى أصله، ويستشهد بخبر في الأعمال.
Lireيأتي المقطع عند بدء الباب الخامس بعد انتهاء مشهد الأسماء الإلهية. ويعلل اختيار الفاتحة لافتتاح الكلام على العالم.
Lireبعد العنوان الممتد والشعر يفتتح المتن صورة العالم كتابا والوجود رقا، ويشرح وجه تسمية الكتاب بالضم والترتيب.
Lireافتتاح المتن يربط خبر الجمال بصنعة العالم وصورته، قبل الشعر والحيرة في القرب والتمييز.
Lireيعقب خبر لا تسبوا الدنيا تعليق يميز إساءة العامل من محل عمله، ثم يناقش بيتا يذم وجهها الدنيوي.
Lireيأتي التصريح بعد تفصيل الوجه الخاص للإبداع وقبل تمثيل الصورة في المرآة.
Lireفي منصة التوطئة بعد غلبة المحب عن رؤية الأسباب.
Lire