ج 4 · ص 345 المطبوعة · معرّف القارئ 2369 · العلم والمعرفة
الأمل والإجابة والعلم وتغير الحكم والشكوى
تتم 99 بإيضاح ما يراه أصلا للأمل، ثم تراجع 100 إجابة الدعاء دون طلب العطاء و 101 العلم الحاكم وآدم والخضر. وتأتي مراجعات 102 و 103 و 104 بأرقام مشوهة من صورة 1 و<2 ونظائرها، فلا تصحح سرا. تقول تغير المعلوم والعلم ثم تصف المسألة بحيرة لم يرد فيها منقول وتحذر قياس الغائب على الشاهد، فلا تختصر إلى جواب حاسم لم تقدمه. وتأتي شكوى الحق ثم شكوى الخلق، مع أيوب الموصوف بالصبر رغم شكواه، وتكمل 2370 وجهة الشكوى. لا يسقط هذا حق مريض في التعبير أو طلب المساعدة، ولا تقدم مفاضلات العلم تصديقا مستقلا لكل مدع يتخذ نفسه خضرا.
افتح النص في الميمنية ←موضع التركيز
اعتراف حيرة المسألة لا حل جاهز لها
سؤال القراءة
ما العبارة التي تبين حد النص في تغير العلم والمعلوم؟
الأبواب في هذه الصفحة: الباب 559 ·
مقاطع من هذه الصفحة
fm-p1813 · الباب 559
سؤال العلم والمعلوم
أن العلم يتغير بتغير المعلوم ولا يتغير المعلوم إلا بالعلم فقل لنا كيف الحكم هذه مسألة حارت فيها العقول وما ورد فيها منقول فكيف أقول
اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة
الباب 559:أسرار وحقائق من منازل مختلفة — قراءة مكتملة 2350–2468
اكتملت مراجعة متن 559 عند 2468؛569 فاتحة داخلية تراكميا مع حفظ لفظ الإحالات وغيابها وخاتمة الباب.
اقرأ المادةالعلم واللغة في استعادة 559
محور يربط الحرف والخبر والصفة والقناة دون إسقاط اختلافها.
اقرأ المادةسؤال العلم والمعلوم
تراجع وحدة1و<2تغير العلم وتعلن حيرة المسألة.
اقرأ المادةالاعتزال والحاجة والتوبة: القيود التي لا تمحوها الخلاصة
قراءة من الخلوة والمباح إلى الرجاء ومشقة المسالك.
اقرأ المادةتغير العلم مسألة معلنة لا جواب محذوف
تعرض مراجعة تغير العلم لتغير الحكم العلم متغيرا بتغير المعلوم ثم تقول إن المعلوم لا يتغير إلا بالعلم، فتسأل كيف الحكم وتصرح بأن المسألة حارت فيها العقول…
اقرأ المادةخريطة استعادات 559:233 مقطع قراءة
فواتح من المتن ومراجعها الحرفية، مع فصل ترتيب الصف من رقم المصدر.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةسجل إحالات 559 المضطربة والمختلفة
36 حالة تحفظ اللفظ ولا تستبدل التسلسل به.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةسجل القراءة:الدفعة 48
50 صفحة داخل 559 مع 233 استعادة وفصل اللفظ عن الاقتراح.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادة