ج 4 · ص 460 المطبوعة · معرّف القارئ 2484 · العلم والمعرفة
الهجرة والعلم وأخوة التعاطف
بعد تتمة مصارف الأخلاق تأتي دعوة شديدة إلى الهجرة ورفض الإقامة تحت حكم غير المسلمين، مع منع زيارة بيت المقدس بحسب زمان المؤلف السياسي. تعرض هذه الأحكام منسوبة إلى حاضره التاريخي، لا نصيحة سفر أو تكفيرا لأفراد اليوم. ثم تجمع وصية العلم بين تحصيله والعمل وتعليمه بمثل الأرض والغيث، وتليها المواساة والسلام وقضاء الحوائج وتشبيه المؤمنين بالجسد الواحد. وفي اسم المؤمن يبني المؤلف دعوى تصديق وعصمة بشروطه الخاصة، فلا يثبت بها المحرر صدق شخص أو كشفه. وتبدأ وصية المصائب في الخاتمة، لتتصل بوجوه عزاء منقولة في الصفحة التالية ضمن الباب نفسه.
افتح النص في الميمنية ←موضع التركيز
زمان المؤلف ليس زمن القارئ السياسي
سؤال القراءة
كيف توزع استعارة الأرض أثر العلم بين الحفظ والعمل والتعليم؟
الأبواب في هذه الصفحة: الباب 560 ·
مقاطع من هذه الصفحة
fm-p1901 · الباب 560
العلم والعمل والتعليم
فكن يا أخي ممن علم وعمل وعلم ولا تكن ممن علم وترك العمل فتكون كالسراج أو كالشمعة تضيء للناس وتحرق نفسك
اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة
الباب 560:وصية حكمية — قراءة مكتملة 2468–2577 ووثيقة 2578
اكتملت مراجعة متن 560 الرقمي عند خاتمة الكتاب 2577؛تكملة وثيقة النسخة في 2578 تسبق ملحقا طباعيا مستقلا.
اقرأ المادةالرحمة والرعاية والوصية المقيدة
محور يجمع حق المحتاج والنفس والجار مع حدود النص التاريخي.
اقرأ المادةالعلم والعمل والتعليم
بعد مثل الأرض والغيث ينقد النص نفع الآخرين بالعلم مع ترك صاحبه العمل.
اقرأ المادةالوصايا والرعاية والأسباب وحد السلطة
قراءة 2476–2489 تحفظ الحقوق والشروط واختلاف المواضع.
اقرأ المادةغلبة المناظرة وأثرها في السامع
قد يتبنى متلق قول الباطل لأنه شاهد فقيها يغلب به، وإن لم يعتقده المناظر نفسه.
اقرأ المادةورقة المصدر والقيد في الوصايا
قناة الخبر ونوع الدعوى ومجال العمل وخارج المراجعة.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةسجل القراءة:الدفعة 50
اختتام 559 وافتتاح 560 في 50 صفحة جديدة.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادة