الشكر والذكر والبذل وشكر السبب
يقابل 120–121 طلب الزيادة بشكر العبادة، مع حفظ السبب من الجحود.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
مفاهيم ومصطلحات
مداخل سياقية إلى الألفاظ المتكررة؛ تعين على القراءة ولا تختزل استعمال المصطلح في تعريف واحد.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
أكبر بين ثلاثة أنحاء للقصد
يبني 465 في 2114–2116 بحث الله أكبر على إمكان أفعل للمفاضلة ولغيرها، ثم يفرق القصد إلى المقارنة ورفعها والذكر لمشروعيته دون استحضارهما. وتتفرع حجتا عدم المفاضلة بين…
Lireالبيان والتوفيق وتأثر السامع
تجعل صورة عبد الهادي للمخلوق هداية البيان لا ضمان التوفيق، وتستدل بعدم عموم قبول دعوة الرسل مع صدقهم. ثم تقارن مذكرين يقولان الحق نفسه، يؤثر أحدهما في سامع…
Lireالهدى بين البيان والتوفيق وتأويل المثل
يجتمع نقد إخضاع الخبر للبرهان مع إجازة تأويل الأمثال، ولا تتساوى المعرفة وحدها بالسعادة.
Lireالهباء
قابل الصور في عرض بدء الخلق، يشرح بالمثال ولا يساوى بالغبار الحسي.
Lireالحضرة: جهة تجمع الذات والصفات والأفعال في البحث
توضيح لتعريف الحضرة في افتتاح باب الأسماء، ولعلاقتها بالاسم الجامع والاسم الخاص وحال من يتعلق به في الدعاء.
Lireالحال
الصفة من جهة الوقت أو الشرط في تلخيص المقدمة.
Lireالحقيقة الكلية وحقيقة الحقائق
حقيقة يقربها النص بأمثلة كلية، مع منع تقسيمها إلى أجزاء الموصوفات.
Lireالحركة في تكوين الكلمة
عمل الحركة بعد انتظام الحروف، مع فصل هذا الاستعمال عن حركة الهمة.
Lireحركات الحروف: جهات الهمة والمعرفة
المستقيمة والمنكوسة والأفقية والممتزجة في تعريف المؤلف، وصلتها بجهات توجه الهمة.
Lireالمسارعة بالتأهب والسكينة
فرق بين الاستعداد المبكر وتسريع الحركة بعد التأخر.
Lireالحوقلة: نسبة القوة في سفر الركبان
الحوقلة في الباب 31 ركاب معنوي للعمل يحد من دعوى الاستقلال والفخر.
Lire