القصيدة من شرح الباب لا إجمال نثره
تصريح منهجي بعد قصيدة طويلة امتدت من 1426 إلى 1428.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
مكتبة الفتوحات: نصوص ودراسات وموارد
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
561دليل أبواب الفتوحات114ملفات موضوعية1976مختارات من الفتوحات222دراسات في الفتوحات232مقالات القراءة والبحث932مفاهيم ومصطلحات201المصادر وأدوات البحث
التدبير ثم التفصيل
افتتاح شرح الاسمين المدبر والمفصل.
Lireالآية في المعتاد أيضا
يفرق رؤية الأهوال في الأحوال ما يعده الجمهور خرق عادة من نظر يكتشف العلامة في المعتاد كذلك.
Lireالأسباب في وصف القطب
في خاتمة وصف القطب قبل تتمته 1337.
Lireالآية المعتادة ليست أقل دلالة
يفتتح الباب بأسماء أشخاص عاشرهم المؤلف وأخبار عجائب يرويها، ثم يوسع حقل الدلالة إلى ما اعتاده الناس. والجملة جسر بين الرواية الشخصية وقراءة اختلاف الليل والنهار والسحاب والمطر.
Lireدلالة المألوف والمعتاد
في توسيع النظر من الخارق إلى اختلاف الليل والنهار والمطر والنبات.
Lireصحة تعريفات الزمان من جهة النسبة
بعد بحث العلم والإرادة والقدرة يرجع المؤلف إلى الأقوال المتداولة في الزمان ويجيز استعمالها بوجه معين.
Lireالزينة المهملة وقرينة العمل
بعد تصور تاريخي لتكوين الأجناس لا يصحح طبيا، ينتقل إلى تمييز جهة التزيين إذا لم يذكر فاعله.
Lireمراجعة ما سوى القرآن
يقابل المؤلف القرآن بما ينسب إلى المتلقي من تنزل.
Lireما بأيدي الخلق لهم
يتكلم علىترك الإضافة الشخصية لما في يد الصوفي.
Lireأمهات الأحكام دون استقصاء الأدلة
يحدد صدر بيان أحكام الطهارة نوع العرض الذي يريده المؤلف.
Lireتصريح بحد العرض
قبل فهرست العلوم التي ينسبها لداخل المنزل.
Lire