التعليم أعم من الرسالة
بعد تعريف الرسالة بالبلاغ من المتكلم إلى السامع.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
مختارات من الفتوحات
نصوص مختارة موثّقة، يتبع كلًّا منها سياق القراءة وشرح تحريري وأسئلة للمراجعة.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
رتبة الأستاذ لا تنسي عبوديته
خاتمة التاسع عشر تعود بعد تفصيل مراتب التعليم إلى موقف الأستاذ من نفسه ومن تلميذه.
Lireاستفادة الأستاذ من التلميذ
تتمة سرور المؤلف بتنبيه ابن سودكين في مسألة الفعل.
Lireالحكمة ومعرفة قدرها
يقابل قتل الصيد بمنح الحكمة لمن لا يعرف قدرها.
Lireزكاة العلم إيصاله إلى أهله
يقابل العسل بما يسميه علم الوحي في اصطلاحه.
Lireالدروس ومقصودها
في 133 داخل استعارة الوجود مدرسة.
Lireالتعليم بلا استتباع
يشترط الاحتساب في تعليم الحكمة وأدب من ينتفع بها.
Lireالأمية لا تنافي حفظ النص
في افتتاح تعريف العلم الأمي بعد الشعر.
Lireالمغيب وقتا وتعريف الغيب
افتتاح تمييز عالم الشهادة والغيب.
Lireآجال الأحوال وتجدد الأشياء
من فهرس ختام المنزل السرياني، بعد ذكر العلم وأحديته وما ينسب إليه من كثرة بحسب المتعلقات.
Lireالعلم بامتناع الجواب
في ختام السؤال السادس عشر عن كمية مجالس ملك الملك.
Lireالعلم والخبر في معنى الشهادة
يقرأ المؤلف وصف أولي العلم في آية الشهادة عند افتتاح باب التوحيد والإيمان.
Lire