الكمال غير محجور على النساء
تأتي العبارة عند سعي هاجر وأصل السعي في التشريع كما يرويه المؤلف.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
مختارات من الفتوحات
نصوص مختارة موثّقة، يتبع كلًّا منها سياق القراءة وشرح تحريري وأسئلة للمراجعة.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
كمال النشأة لا الخيرية المطلقة
قيد بعد تعليم الإنسان الأسماء في مثال تاج الملك.
Lireالتمام والكمال وجهتا حكم
يختم الوصل الحادي والعشرين بتمييز ما أعطيه الخلق من تمام وما يكتسبه من استفادة وإفادة.
Lireالتمام والكمال في الصلاة
تقسيم المؤلف استيفاء الأركان وشهودا يعده غاية.
Lireالبسائط: اسم الحرف الملفوظ لا شكله المفرد
بعد عرض وجوه العدد والحديث عن الاستعداد، يعود المؤلف إلى تفسير ألفاظ البطاقات الحروفية. يختار الصاد مثالًا لرفع التباس محتمل بين الحرف المرسوم وبين اللفظة التي نسميه بها. ثم ينتقل مباشرة إلى وصف أجزاء الأشكال ونسبها، مما يؤكد اختلاف مستوى التحليل في الحالتين.
Lireالمركب وافتقاره
تأتي العبارة في مناسبة الطواف وركعتيه، ثم بحث الوتر والعدد والإضافة.
Lireالتركيب والمفردات
يفسر المؤلف ألفاظ الخير والعلم والمعرفة في منظوم الباب.
Lireالمجموع والأجزاء
في مثال أحدية التركيب قبل المداد والحروف والكلمات.
Lireالمناسبة الخفية وترتيب التأليف
يشرح المؤلف سبب انتقاله إلى فواتح السور داخل باب الحروف، ويعرض اختلاف طريقته المزعومة في التأليف عن اختيار المؤلف لمادته على وفق علم الباب وحده. ففي النص تمييز بين ما يبدو غير مناسب في النظر العادي وبين ما يراه صاحب الإلقاء من مناسبة خفية. عرض هذه الدعوى يساعد في قراءة الانتقالات، ولا يكفي وحده لإثبات كل رابطة يقترحها الشارح.
Lireالتأليف لا يفترض أعيانا متفرقة قبله
تتم هذه العبارة جوابا بدأ في الصفحة السابقة عن اجتماع الأمهات المتنافرة. وقد سبقها نفي أن يكون المؤلف يقصد إيجادها مفردة ثم جمعها. لذلك تحمل «كأنها» وظيفة حاسمة: إنها تميز صورة التعبير التي توهم التعاقب عن تقرير النص لوجود الصور المؤلفة. وتحفظ القراءة هذا القيد قبل بناء أي رسم لمراحل الإيجاد.
Lireالألم وصعوبة سؤال الاختيار
داخل فهرس القول والكلمة والمسؤولية بعد مباحث المآل.
Lireإخفاء المنة وكرامة الآخذ
يسرد وجوها للإخفاء تتجاوز جهل الاسم والصورة.
Lire