انتقل إلى المحتوى
الفتوحات المكيةFUTMAK.COM

ج 3 · ص 406 المطبوعة · معرّف القارئ 1862 · العلم والمعرفة

اللين وهداية الحائر والشفاعة

تستكمل الصفحة خزانة الحفظ ثم تعرض ثلاث حالات: اللين، وإرشاد الحائر، وإظهار النعمة شكرا. وتفرق بيان مسألة يحل حيرتها من تعريف أن حقيقتها الحيرة، وترفض إهانة السائل بادعاء قصور مقامه. ثم يروي المؤلف شفاعته عند ملك لإنقاذ شخص من القتل مع تغيير رتبته، قبل الكلام على الشكر والكفران. تحفظ الحكاية خبرا ذاتيا لا قاعدة حكم أو تدبير سياسي ملزم، ولا تستنتج من مثال الستر أن فقر مجتمع أو مرضه عقوبة على جحود أفراده. وتقرأ هذه المسائل في سياق الباب الأصلي مع فصل الشاهد المنقول عن استنتاج الشارح، ومراعاة ما يتصل قبل الصفحة وبعدها حتى لا يستقل الجزء بحكم لا يحتمله سياقه.

افتح النص في الميمنية ←

موضع التركيز

البيان الملائم للسائل وسعة العفو

سؤال القراءة

كيف يختلف رفع الحيرة من بيان أن التحير حد المعرفة؟

الأبواب في هذه الصفحة: الباب 369 ·

مقاطع من هذه الصفحة

اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة

مدخل مفهومي

إرشاد الحائر وسعة العلم

تقسم 1862 حال إرشاد الحائر إلى سؤال تزول حيرته بالبيان وسؤال تكون حقيقة المعرفة فيه الإحاطة بحد التحير. في الثاني لا يزيد العالم الحيرة، بل يزيل الحيرة في…

اقرأ المادة